关于开展2025年“5·25”心理健康月系列活动的通知
一、活动背景
为深入贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025 年）》（教体艺〔2023〕1号）精神，创新高校学生心理健康教育内容形式，培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质，我校决定举办2025年“5· 25”大学生心理健康教育月系列活动。
二、活动主题
守护心灵成长 共绘健康蓝图
三、活动时间
方案公布即日起至5月30日
四、活动对象
全体在校学生、教师
五、活动目标
1. 普及心理健康知识，营造关爱心理健康的校园氛围。
2. 帮助学生掌握心理调适技巧，提升抗压能力。
3. 搭建师生互动平台，促进情感交流与支持。
4. 预防心理危机事件，构建和谐校园。
六、活动内容与流程
（一）线下比赛：心理健康主题演讲、心理微课
1、参赛对象
全体在校生，其中心理微课参赛对象扩展至心理健康教育工作者或从事心理健康教育工作的专职辅导员。
2、内容及参赛要求
（1）心理健康主题演讲
内容：演讲内容应围绕“塑造大学生积极心理品质和培养心理韧性”展开。要求主题鲜明，思想健康，语言优美，构思精巧，有较强的感染力。时间不超过5分钟。演讲稿不得复制抄袭，须为本人原创。
其他要求：每人限报1项作品，仅限个人参赛。每项作品指导教师限报1名。
（2）心理微课比赛
内容：围绕学生心理健康相关的一个知识点或技能点，问题导向鲜明，微课作品每件时长为5～8分钟。要求正确理解微课制作的核心要求，重点突出，知识点清晰，表达方式富有新意。须为本人原创，不可抄袭。
其他要求：每人限报1项作品，可个人参赛或组建不超过5人的团队共同参赛，学生作品可指定1位指导老师。
3、活动时间及流程
4月15日-5月11日：各学院、二级心理工作站组织学院内部初赛，并推荐参赛人员参加校内决赛；
5月14日（初拟）：心理健康中心组织相关教师和专家在学术报告厅举办决赛，现场决赛后进行颁奖仪式；
5月15日-5月28日：决赛后，将推荐各项目前五名参加省赛，作品由学校统一录制。
4、奖项设置
各比赛项目分别设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并设置多名优秀奖和丰富的奖品。
（二）心理健康作品征集活动
1、活动时间
即日起至5月20日
2、活动对象
全体在校生
3、活动内容及作品要求
（1）“丹青绘心，彩墨抒情”心理绘画作品征集
内容：作品须为心理漫画或心理绘画，要求主题鲜明，思想积极健康，具有较高的审美价值和心理健康教育意义。心理漫画要具有夸张、象征、比喻等特有艺术风格。不接受涉及心理异常的作品。
格式要求：作品可单幅，也可连环画，要求标明序号；可彩色，也可单色，要求画面清晰、整洁干净、没有破损。作品须为纸质手绘，四周保留各2cm空白，不接受电脑软件制作的作品。
提交要求：单个作品须包含作品原件+推荐书+承诺书，以学院为单位提交到行政楼201心理健康中心。截止时间为5月20日下午5点40分，逾期将不参与评选。
其他要求：每项作品指导教师限报1名。集体作品作者不超过4人。
（2）“光影筑心，赋能成长”心理科普短视频作品征集
内容：围绕心理健康知识科普主题（包括心理学概念、心理学实验、心理学家、心理学书籍、生活中的心理学现象，或采用心理学专业知识分析影视作品、书籍、社会热点话题等）拍摄微视频，内容须原创，知识传播与心理教育并重，具备专业性和科学性，表现形式自由，鼓励趣味性和创意性。
格式要求：采用mp4格式，分辨率不低于1028*720，单个视频不得超过500M。作品时长30秒—3分钟，视频画质、音质清晰，配标题及字幕，视频文本须结构清晰、逻辑流畅。
提交要求：单个作品文件须包含作品+推荐书+承诺书，命名为“姓名+作品名称”，将文件以压缩包形式，命名为“**学院心理科普短视频*份”，按学院发送到邮箱381340339@qq.com。截止时间为5月20日晚上12点，逾期将不参与评选。
其他要求：每项作品限报指导教师1名。集体作品作者不超过6人。
（3）心理情景剧作品征集
内容：自选主题，采用舞台剧表演形式，诠释心理健康问题，传播心理健康知识。要求心理问题表现清晰，解决方法生动实用有效；剧情发展合理，生动活泼；表达感情准确，演出富有感染力；内容积极健康向上，遵守国家法律法规。
格式要求：作品录制视频MP4格式，分辨率不小于1920*1080。作品时长10分钟左右，画面清晰，声音清楚。对白或旁白原则上用普通话录制，可采用前期录音、幕后配音等形式，提倡标注字幕。
提交要求：单个作品文件须包含作品+推荐书+承诺书，命名为“姓名+作品名称”，将文件以压缩包形式，命名为“**学院心理情景剧*份”，按学院发送到邮箱381340339@qq.com。截止时间为5月20日晚上12点，逾期将不参与评选。
其他要求：每项作品指导教师最多2名。作品作者不超过10人。
4、活动流程
（1）各二级学院积极宣传并动员学生参加活动，收集各项目作品，按时提交到心理健康中心和指定邮箱；
（2）心理健康中心收到作品两周内组织相关教师和专家评选获奖作品，对优秀作品名单进行公示并将作品公开展览（作者不同意公开可提前告知）；
（3）对优秀作品进行遴选，每个项目各推荐5份作品至省内参评。
5、奖项设置
各比赛项目分别设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并设置多名优秀奖和丰富的奖品。
希望通过多元化活动引导学生关爱自我、关爱他人，让心理健康教育融入校园生活，为学生的成长赋能！！
广东酒店管理职业技术学院学生处心理健康中心
2025年4月15日
